Mensagem de reflexão- Oficina de Língua Portuguesa

Nunca é tarde para ser feliz!

Se durante a sua caminhada você só encontrou pedras e elas começaram a atrapalhar ou seus passos, ainda assim não desista.

Mesmo que você tenha tropeçado várias vezes e, até mesmo machucado os seus pés, ofereça a si mesmo um tempo de recuperação.

Não pare no meio do caminho, mas aprenda a transformar os obstáculos em oportunidades.

Música de abertura- Oficina L. Portuguesa

Campeão- Jamile

OFICINA COLÉGIO LUIZ EDUARDO- LÍNGUA PORTUGUESA)

A oficina no col. Luiz Eduardo Magalhães ocorreu dia 08 de junho, com o tema" Novo Acordo Ortográfico", com o objetivo de demonstrar aos alunos do 2º ano B noturno, as mudanças que ocorreram na ortográfia.

Iniciamos a oficina com a música " acredite", da cantora Jamile e a mensagem " Nunca é tarde para ser feliz", fizemos uma pequena reflexão acerca da mensagem e música e apresentamos o assunto a ser abordado e os objetivos.

Começamos o assunto o contexto histórico sobre o novo acordo ortográfico, através dos slides, demonstramos de que forma essas mudanças foram ocorrendo ao longo do tempo. Definimos também, quais foram as mudanças ocorridas e passamos alguns vídeos para o melhor compreensão do assunto abordado.

A turma foi muito participativa e interagiu muito bem, participando de todas as atividades e dinâmicas propostas, no final agradecemos a turma pelo acolhimento e fizemos um pequeno lanche.

Acredita-se que conseguimos atingir os objetivos alcançados, demonstrando aos alunos que é preciso muita prática e estudo para que se adequem a esse novo acordo.

Segue abaixo nossas fotos!

REFLEXÕES COLÉGIO CARLINA E LUIZ EDUARDO

Bem, fizemos duas oficinas de Língua portuguesa no Colégio Luiz Eduardo Magalhães e no Colégio Carlina Barbosa de Deus nos dias 17/06 e 08/07. Estávamos com bastantes expectativas.
No Carlina a oficina ocorreu no dia 17/06, ficamos com a turma do 2º ano A e B, pois como a turma era pequena, tivemos que juntá-las. Nesse mesmo dia foram poucos alunos, tinha no máximo dez alunos, porém mesmo com a pouca quantidade conseguimos atingir os objetivos.
Iniciamos a oficina com uma pequena reflexão...
Com o som da música " campeão" da cantora Jamile e a mensagem " nunca é tarde para ser feliz", fizemos uma pequena reflexão que nunca é tarde para corrermos atrás de nossos sonhos e ideais, somos sempre campeão, pois sempre iremos encontrar várias dificuldades no meio do caminho, mas nunca devemos desistir.
O tema dessa oficina foi " O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO",  um tema muito instigante que será de fundamental importância para os alunos, pois os mesmos deverão conhecer as novas regras que foram mudadas com esse novo acordo.
A equipe foi revezando o conteúdo, passamos de forma clara e concisa, com uma oficina dinâmica e interativa conseguimos atingir os objetivos alcançados. A turma era ótima, participaram das dinâmicas e interagiram muito bem.
Nossa oficina foi um sucesso...
Do mesmo modo, a oficina no Colégio Luiz Eduardo Magalhães, ocorrida em 08/07, foram feitas os mesmos procedimentos. Ficamos com a turma do 2º ANO B, uma turma bastante lotada, um pouco agitada, porém tinha alguns alunos participativos.
Fizemos algumas dinâmicas, mostramos alguns vídeos, enfim foi uma oficina bastante proveitosa.
ENCERRAMOS COM O DESEJO DE TRABALHO CONCLUÍDO...
Esperamos ter atingido as expectativas...
Devemos sempre acreditar que tudo dará certo.
Toda equipe se esforçou bastante para que esse trabalho saísse perfeito. ( acreditamos que saiu). Agradecemos também a professora Sandra Marcula que nos orientou muito bem!!!
Um beijo, até mais!!!

LILLIAN MARIANA- Algumas reflexões

As oficinas de Língua Portuguesa, ocorreu em 18/06 e 08/07, com o tema: O novo acordo ortográfico . Ocorreu nas escolas estaduais  Colégio Carlina Barbosa de Deus e Colégio Luiz Eduardo Magalhães. Através de uma aula interativa, mostramos aos alunos do 2º ano A e B do Carlina, e 2º B do COLEM, a importância desse assunto para que fiquem sabendo as mudanças ocorridas na nova ortografia.
Com uma aula interativa, mostramos aos alunos o porque dessa mudança e as novas regras que deveram ser aderidas até 2016.
Foi uma oficina muito instigante, preparamos o material como muito amor e os alunos também nos ajudaram através de sua participação e cooperação.
Acreditamos, que conseguimos atingir os objetivos nas duas escolas, foi muito bom, não só para os alunos, como também para nós ministrantes.

Luciana ( Oficina Carlina)

Participar da Oficina de Língua Portuguesa foi uma experiência muito gratificante especialmente pela oportunidade de ministrar para uma turma tão interessada. De fato a turma me surpreendeu pelo comportamento, participação dos alunos nas atividades, além do respeito e consideração que tiveram por cada uma de nós. O assunto era novo para eles, mas ficou claro para todos que a nossa Língua Portuguesa é muito rica, ao mesmo tempo em que é uma língua viva, que a todo o momento está sofrendo modificações, o que nos impõe o desafio de estarmos sempre estudando, principalmente aqueles que vão prestar vestibular, concursos ou até mesmo para os que gostam da língua e pretendem se aperfeiçoar tanto na fala quanto na escrita.

Depois que concluímos a oficina deixei o Colégio Carlina com aquele gostinho de quero mais, foi muito satisfatória. Espero que tenha sido também para todos os presentes. Parabéns a todos os participantes.

Luciana- ( Colem)

A segunda Oficina de Língua Portuguesa foi ministrada dia 08 de julho de 2013, no Colégio Estadual Luís Barbosa de Deus. O Tema foi o mesmo da Oficina do Carlina – Novo Acordo Ortográfico. Desta vez a turma estava mais calma e mais concentrada na aula o que facilitou a ministração. Desenvolvemos a aula com apresentação de uma música inicial para acolhimento, utilizamos a apresentação de slides para ministração do conteúdo, também foi possível apresentar um cordel sobre acentuação gráfica, o que deixou a aula bem diferente. Fizemos atividades individual e em grupo. No final distribuímos o material escrito em um envelope personalizado, entregamos uma lembrancinha para cada aluno e encerramos a aula com um gostoso lanche. Todos saíram contentes o que nos deixou bastante satisfeitas. Eles disseram que nós poderíamos ser suas professoras de Português, creio que esse foi um sinal de aprovação do nosso trabalho, comentamos, entre nós estagiárias, que essa é uma das melhores recompensas do professor, ser reconhecido pelo trabalho e saber que nossa aula foi proveitosa para eles. Com essa Oficina encerramos a penúltima atividade da nossa graduação, o que nos deixa muito felizes, agora só falta a apresentação da monografia

OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA- Colégio Carlina Barbosa de Deus

COLÉGIO ESTADUAL CARLINA BARBOSA DE DEUS 

A Oficina de Língua Portuguesa do Colégio Estadual Carlina Barbosa de Deus aconteceu no dia 18 de junho de 2013,das 19 às 21h30,com as turmas dos2º^s anos A e B, sob a ministração das graduandas do 8º Período de Letras da Fasete – Líllian Marianna Lima Oliveira, Luciana Estevam de Lima e Patrícia Alves Miguel Nery.

O tema da Oficina foi: Novo Acordo Ortógrafico, cujo objetivo foi apresentar as mudanças ocorridas na Língua Portuguesa devido ao Novo Acordo Ortográfico estabelecido entre países Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e o Timor-Leste, todos falantes da Língua Portuguesa.

Iniciamos a aula com o acolhimento através de uma música: Campeão,de Jamile. Em seguida foi lida uma mensagem pela graduanda Patrícia. Após a sensibilização a graduanda Líllian iniciou o assunto da oficina mostrando alguns slides escritos no português antigo. Ao longo da apresentação as três graduandas foram se revezando de modo a dinamizar o trabalho. Apresentamos a Nova Ortografia e o que mudou com a reforma.Foi mostrado que a reforma ortográfica trouxe mudanças em três campos - no alfabeto; na acentuação gráfica e no uso do trema e do hífen. Antes da apresentação de cada assunto tínhamos sempre a indagação: o que muda? Nas explicações tínhamos sempre como era e como ficou o sistema ortográfico depois do acordo. Foram desenvolvidas atividades individuais para testar os conhecimentos dos alunos e uma atividade em grupo, onde os melhores ganharam prêmios. A turma era pequena, mas se mostrou muito participativa.

Tivemos a rica oportunidade de ter um aluno surdo na turma, eu me aproximei para ajudá-lo na realização da atividade individual e também em grupo, ao mesmo tempo em que tive a oportunidade de aprender e relembrar um pouco da LIBRAS (Língua Brasileira da Sinais), foi uma experiência muito proveitosa e enriquecedora.

Ao final entregamos o material utilizado em envelopes personalizados, oferecemos uma lembrancinha e lanche para todos os participantes. Saí do ambiente de sala de aula com a sensação de dever cumprido. Creio que os objetivos foram atingidos.

Nossas fotos!

( material confeccionado para as apostilas)

 ( Lembrança)

 Estagiárias produzindo os materiais da oficina

 "Alunos da turma 2º ano A e B"

ACREDITE EM VOCÊ

Já se passaram 4 anos....
Lembro-me bem do primeiro dia...
Empolgação, fantasia, imaginação, feliz com todos os acontecimentos.
Com o decorrer dos anos, a coisa foi ficando séria...
vieram muitas pedras no caminho, desavenças, raiva, choros, sofrimento, desilusões, falta de coragem... enfim sentimentos que muitas vezes me fizeram desistir de tudo, mas...
Tinha em minha vida uma força superior chamada "DEUS", que não fez eu parar no meio do caminho e nunca desistir...
Que me ensinou que a vida as vezes é árdua e difícil e que muitas vezes para conseguirmos algo é preciso sempre ter esperanças e perseverar sempre. Sempre acreditei em meus sonhos e em meu potencial e tinha esperança que no final tudo daria certo.
Nesta caminhada encontrei amigos... que levarei para sempre comigo por onde quer que eu vá. Amigos que me deram conselhos, me elogiaram e me fortaleceram quando mais precisei. A presença de vocês foram fundamentais nessa nova etapa de minha vida.
Meus amigos: Júlia Clícia, Camila Gabrielle, Clara Susane, Eliene Santos, Luciana Esteva Lillian Mariana, Rodolfo Teixeira, Evani, Quitéria. Lembrarei sempre de vocês, de todos os momentos bons que passamos na faculdade.
Desejo a vocês muito sucesso...
Agradeço também a todos os meus professores, que dividiram conosco toda a sabedoria, são eles: Socorro Almeida, Gilberto, Luiz José, Rita Rejane, Kárpio Marcio, Cecília Maria, Isa Úrsole, Sandra Marcula, Gilvanira, Angela Gandier, Camila Gonzaga, dentre outros. A todos agradeço profundamnete
Muito Obrigado por tudo...

REFLEXÕES- OFICINA - Língua Inglesa- Col. Carlina

A oficina de Língua Inglesa foi realizada no colégio Carlina dia 17 de junho de 2013, com as turmas do 2º ano A e B noturno, com o tema As estratégias de leitura como instrumento de compreensão e interpretação de textos de diferentes idiomas.

As estratégias  abordadas foram utilizadas com intuito de demonstrar que é simples e fácil buscar outros métodos para o uso de leitura, compreensão e interpretação de textos, utilizando apenas o dicionário em último caso.

A turma era ótima, os alunos mostraram-se a todo momento participativos e com vontade de aprender. O corpo diretivo da  escola também nos recebeu muito bem. Verifica-se que alguns tinham a vontade de aprender inglês e tinham um pouco de conhecimento sobre a Língua. Dessa forma, o decorrer da oficina foi muito prazerosa.

Acredito que passamos a oficina de forma concreta e clara e conseguimos atingir os objetivos expostos.Desejo a todos nós, futuros professores ( ou outra profissão), muita sabedoria, conhecimento e estar pronto para enfrentar tudo, pois nossa caminhada é um pouco árdua, mas quando fazemos com amor, conseguimos atingir todos os objetivos. 

Bjsssss!

Patrícia Nery 

( Luciano)

No dia 17 de junho de 2013 tivemos a oportunidade de apresentar a Oficina de Língua Inglesa, desta feita para os alunos dos 2º Anos A e B do Colégio Estadual Carlina Barbosa de Deus. O Tema foi o mesmo da Oficina passada – Estratégias de Leitura em Língua Inglesa. A turma era pequena, no entanto, muito interessada. Ministramos sete das vinte e uma estratégias desenvolvidas sobre esse assunto. A equipe composta por Líllian Marianna Oliveira, Luciana Lima, Luciano Lima da Silva e Patrícia Nery apresentou as estratégias de forma dinâmica e organizada para que todos compreendessem bem o assunto. No início, alguns ficaram sem entender, mais depois conseguimos explicar de forma clara e objetiva a importância e utilidade das estratégias. Todos ficaram surpresos quando, ao final, conseguiram utilizar, na prática, as estratégias estudadas, aplicando-as a um texto em dinamarquês. Ficou claro para eles que as estratégias são eficazes não só para Língua Inglesa, mas para outras línguas também. Esperamos que eles coloquem em prática as estratégias estudadas, sempre que necessitarem. Foram distribuídas apostilas com os textos trabalhados e as atividades. Após a apresentação foi servido um lanche para todos.

Luciano Lima da Silva

Luciana

 

A Oficina de Língua Inglesa do Colégio Estadual Carlina Barbosa de Deus aconteceu no dia 17 de junho de 2013, nas turmas dos 2º^s anos A e B, sob a ministração dos graduandos do 8º Período de Letras da Fasete – LíllianMarianna Lima Oliveira, Luciana Estevam de Lima, Luciano Lima da Silva e Patrícia Alves Miguel Nery.

O tema da Oficina foi: Estratégias de Leitura em Língua Inglesa, cujo objetivo foi apresentar sete estratégias de leitura que tinham como objetivo ajudar os alunos do ensino médio na leitura e interpretação de textos dos mais variados gêneros, sempre na tentativa de fazer com que os alunos alcançassem um maior desempenho seja no ENEM, Vestibular, Concursos ou até na compreensão de um simples e-mail. As Estratégias abordadas foram: 1. Reconhecimento de Gêneros Textuais; 2. Cognatos; 3. Conhecimento Prévio; 4. Skimming;5. Scanning; 6. Informação Não-Verbal; 7. Uso do Dicionário.

O conteúdo trabalhado pela equipe foi muito relevante, a turma era pequena e bastante interessada, o que permitiu que a aula transcorresse de forma bastante agradável e proveitosa. No final da oficina percebemos que atingimos nosso objetivo em passar o assunto, esperamos que os alunos tenham absorvido o conteúdo ministrado e coloquem em prática sempre que necessário. Foram entregues apostilas com todo o conteúdo trabalhado além de muitas atividades que enriquecerão o conhecimento e ajudarão a assimilar melhor o assunto.  Encerramos a oficina com um lanche para todos.

 Luciana Estevam de Lima

 ( Lillian)

 

"O Estágio Supervisionado de Língua Inglesa ocorrido na escola Carlina nas turmas do 2º Ano do Ensino Médio,  possibilitou-me repensar na ação docente, unido teoria e prática, possibilitando-me perceber as deficiências que o Ensino Publico, bom como as deficiências do ensino da língua Estrangeira. 

Pode-se perceber que os Alunos,revelaram-se assíduos aos conteúdos  empolgaram-se com as técnicas de leitura, e através de dinâmicas envolveram-se com o conteúdo abordado.

Tal experiência ofereceu-me suporte e otimização aos meus conhecimentos e deu-me 

a oportunidade de observar, participar e reger no universo escolar e a compreender o 

efetivo papel do educador dentro do contexto escolar."

 Lillian Mariana